... kann sich zum Beispiel darin zeigen, dass

• Ihr Kind keine klare Vorstellung von Zahlen und Mengen hat
• das zählende Rechnen die einzige Rechenstrategie bleibt
• das Lösen von Textaufgaben unmöglich erscheint
• sich Ihr Kind oft "um 1" verrechnet
• sich geübtes nicht merken kann und es scheint, als fange es beim Rechnen immer wieder von vorne an
• die zeitliche und räumliche Orientierung schwierig ist
• Rechenzeichen nicht verstanden oder verwechselt werden

Mathematische Fertigkeiten werden gefördert durch

• konkretes Material und aktives Handeln im Umgang mit Mengen und Zahlvorstellungen
• vom Üben zum Automatisieren - Vermittlung von Strategien im Zahlenraum bis 20 und darüber hinaus
• Alltagstaugliche Wissensvermittlung im Bereich der Zahlen
• Geschichten zur Entstehung der Zahlen
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