... kann sich zum Beispiel darin zeigen, dass
- Ihr Kind keine klare Vorstellung von Zahlen und Mengen hat
- das zählende Rechnen die einzige Rechenstrategie bleibt
- das Lösen von Textaufgaben unmöglich erscheint
- sich Ihr Kind oft "um 1" verrechnet
- sich geübtes nicht merken kann und es scheint, als fange es beim Rechnen immer wieder von vorne an
- die zeitliche und räumliche Orientierung schwierig ist
- Rechenzeichen nicht verstanden oder verwechselt werden
Mathematische Fertigkeiten werden gefördert durch
- konkretes Material und aktives Handeln im Umgang mit Mengen und Zahlvorstellungen
- vom Üben zum Automatisieren - Vermittlung von Strategien im Zahlenraum bis 20 und darüber hinaus
- Alltagstaugliche Wissensvermittlung im Bereich der Zahlen
- Geschichten zur Entstehung der Zahlen
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